本文摘要：阳光大课间 活力剩校园复学离校后，市第二十四中学在疫情防控常态化的条件下，多措举前进学校体育工作助力学生长时间复学。复学后，学校体育组融合学生当前的体力状况、年级班级的差异，科学制订体育教学计划，大力教研，群策群力，多措举。 在保证师生安全性和身体健康的前提下，开齐开足体育课，切实做好体育活动。学校利用现有资源，大力实施每天磨练一小时，确保大课间质量，前进课内外一致性。 根据疫情防控必须和“活·悦”教育的校情，学校合理区分运动区域，科学规划出入路线。

阳光大课间 活力剩校园复学离校后，市第二十四中学在疫情防控常态化的条件下，多措举前进学校体育工作助力学生长时间复学。复学后，学校体育组融合学生当前的体力状况、年级班级的差异，科学制订体育教学计划，大力教研，群策群力，多措举。

在保证师生安全性和身体健康的前提下，开齐开足体育课，切实做好体育活动。学校利用现有资源，大力实施每天磨练一小时，确保大课间质量，前进课内外一致性。

根据疫情防控必须和“活·悦”教育的校情，学校合理区分运动区域，科学规划出入路线。大课间使用分班级、分区域展开体育锻炼。体育课和课间操按照拢时分段的原则，相同每班的活动场地，学生体育活动间距维持在1.5米以上，尽量减少认识，不得配戴口罩展开体育运动。科学安排学生体育课的运动强度和密度,不决定高强度、大运动量的体育活动项目。

在常态化疫情防控的新形势下，我校严苛作好防控工作的同时，确保学生安全性磨练，充分发挥体育锻炼在放开身心、减轻压力、提升自学效率等方面的起到，协助学生教导科学磨练习惯，构成身体健康生活方式。

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